Nói đoạn, cô thở dài: "Giờ thì , công cốc hết cả."
"Lên lớp 12 còn những kỳ thi lớn như nữa ?"
"Cũng hẳn ạ, lớp 12 nhiều kỳ thi thử quy mô thành phố lắm, một học kỳ ít nhất cũng hai , học kỳ hai thì còn nhiều hơn."
"Thế thì con còn lăn tăn gì nữa, để làm ." Chương Nhược Mai chẳng mảy may để ý.
Lâm Hiểu ngờ thoải mái đến . Ngược là cô, trong lòng vẫn còn canh cánh về con 199 điểm ở kiếp , thầm thề rằng nhất định phục thù.
Mẹ màng thành tích, bố Lâm Chí Thành càng quan tâm đến sức khỏe của con gái hơn. Cả hành động và lời của bố đều cho thấy rằng dù học hành quan trọng, nhưng sức khỏe mới là ưu tiên hàng đầu.
Được bao bọc trong tình yêu thương , nên khi nhận bảng điểm với điểm và thứ hạng khá tệ, Lâm Hiểu vẫn giữ tâm thái bình thản.
"Tổng 598 điểm, hạng hơn một nghìn liên trường, thế mà thấy buồn chút nào ?" Thường Tâm Duyệt vốn dĩ khá lo cho cô bạn cùng bàn, sợ cô chịu nổi mà phát .
Chẳng ngờ Lâm Hiểu vẫn cứ tủm tỉm.
"Tâm lý cũng vững đấy." Thường Tâm Duyệt khen một câu, ngoảnh về phía Trương Á: "Cái tâm lý còn thép hơn. Môn Văn thì lạc đề, môn Toán bỏ luôn câu cuối cùng, thế mà hai môn chẳng ảnh hưởng chút nào."
"Trương Á văn lạc đề á?"
Lãnh Hàn Hạ Vũ
"Cứ đòi đổi mới cho lắm , rốt cuộc thì râu ông nọ cắm cằm bà , đáng đời lắm."
Thường Tâm Duyệt vốn tán thành việc cố tỏ khác biệt, nhất là với những học sinh bình thường xưa nay vẫn làm bài theo lối mòn: "Nó chỉ cần cầu là , môn Văn lấy điểm khá, tập trung kéo điểm Toán và các môn xã hội lên thì trường top 211 là chuyện nhỏ."
Lâm Hiểu ngờ Trương Á rơi tình cảnh đó.
Ngày đầu thi Văn cô đang sốt hầm hập, chẳng còn tâm trí mà quan tâm đến chuyện xung quanh.
Thế nhưng trong lúc làm bài hỏng bết bát, bạn vẫn nhiệt tình lo lắng cho cô, khiến Lâm Hiểu thấy xúc động thêm nữa.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/trong-sinh-nam-2002/chuong-71.html.]
"Trương Á, cảm ơn nhé." Lâm Hiểu sán gần cạnh.
Trên bàn Trương Á là một cuốn nháp chi chít các công thức tính toán, cuối cùng còn một chữ "OK" thật to.
Cô nàng xoa đầu Lâm Hiểu hì hì: "Tớ tính tính bao nhiêu , kiểu gì cũng vẫn ở lớp thực nghiệm, ván chắc suất ."
"Cậu lấy mấy cái công thức ở thế?" Lâm Hiểu mấy phép tính cộng trừ trọng mà thắc mắc.
Trương Á đáp: "Xin của thầy chủ nhiệm đấy. Lúc đầu thầy cho, tớ mới bảo là thi xong hết , đằng nào khai giảng chẳng công bố, việc gì giấu thêm hai tháng nữa làm gì. Thầy tớ bám riết quá nên đành chịu thua luôn."
"Sao tính chuẩn ? Cậu điểm của những khác."
"Biết chứ ! Từ hồi lớp 10, nào thi xong tớ cũng ghi điểm và thứ hạng của cả lớp mà. Cứ hễ học ủy dán bảng xếp hạng là tớ chép hết."
Trương Á vốn sở thích ghi chép thứ hạng, còn lập bảng để theo dõi xem thăng tiến từng bậc thế nào, ngờ cuối cùng cái sở thích phát huy tác dụng thật.
Hai chuyện cũng nhỏ, nên các bạn ở hàng hàng đều thấy. Biết Trương Á nắm trong tay điểm , thứ hạng các kỳ thi và cả công thức tính điểm tích lũy, bèn xúm xin để tự tính cho .
Chỉ trong vòng nửa tiếng, cả lớp 11 (1) mỗi một bản đáp án riêng, hầu như ai nấy đều chắc liệu ở lớp thực nghiệm .
Những chắc chắn an thì thong thả nghĩ xem hè nên chơi gì. Những ai chắc thì bắt đầu lân la hỏi han tình hình giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn của ba lớp xã hội hệ thường khác, cân nhắc xem khai giảng xong nên chuyển .
Còn vài đang ở ranh giới mong manh, chịu nổi sự sốt ruột, chủ động chạy thẳng lên văn phòng tìm thầy chủ nhiệm.
Thầy Trương Phái Hòa vốn định để đến khi khai giảng mới công bố, ngờ cái tính "nhanh nhảu" của Trương Á khiến "bí mật" lộ thời hạn.
"Thầy ơi, thầy luôn cho tụi em . Nếu chắc ở thì hè tụi em chẳng yên lòng ạ."
"Thầy Trương ơi, em sốt ruột lắm , cả lớp còn mỗi mấy đứa em là kết quả thôi."
"Em cũng thế, em cũng thế ạ..."
Chẳng còn cách nào khác, thầy Trương đành công bố sớm điểm tích lũy cuối cùng.
