Chương Nhược Mai sợ con gái tin nên tiết lộ thêm: "Cô kế toán ở nhà máy của , em rể của em gái bên nhà ngoại cô em, mà bố vợ của đó đang làm ở trường Số 3. Chuyện là vô tình nhắc đến trong bữa cơm hôm cúng Rằm tháng Bảy thôi. một khi thì chắc chắn là cơ sở, dù thật giả thì cứ ngóng cũng chẳng mất gì."
Mẹ cô vốn là luôn chú trọng việc dự tính và chuẩn . Theo quan điểm của bà, thứ sẵn sàng thì khi cơ hội đến mới nắm bắt . Chỉ khi chuẩn chu đáo, thì dù 'gió đông' thổi tới, cũng dễ dàng ứng phó với tình huống.
Chỉ điều, mấy mối quan hệ qua thôi thấy phức tạp, lằng nhằng quá mức.
Lâm Hiểu kịp gì thì bố bắt đầu bàn đến việc nhờ vả để dò hỏi thông tin về giáo viên chủ nhiệm tương lai.
"Chuyện mới chỉ là dự định thôi, cần vội ạ." Lâm Hiểu vốn dự tính cho việc chọn khối xã hội tự nhiên, chuyện chẳng liên quan gì đến việc giáo viên dạy : "Với , con quyết định theo khối xã hội ."
"Học xã hội á? Điểm môn Khoa học hồi Trung khảo của con tận 130 điểm, học xã hội làm gì cho phí?" Chương Nhược Mai hiểu nổi, trong mắt bà con gái rõ ràng là một 'hạt giống' tiềm năng của khối tự nhiên: "Con học tự nhiên , còn làm bác sĩ ."
Thi công chức, biên chế, làm bác sĩ, luật sư - đó là những công việc nhất trong mắt thế hệ của cô, là biểu tượng của "địa vị" xã hội.
Trong mắt dân nông thôn, thi đỗ công chức tức là "làm quan" , bất kể là làm ở cấp cơ sở gì, cứ cảm thấy trong "nha môn" nhà là oai lắm.
Nếu làm giáo viên thì đúng nghĩa là "thầy đồ", chỉ kỳ nghỉ hè, nghỉ đông mà địa vị xã hội cũng khác biệt.
Ở nông thôn, nhất là những năm 2000, nghề giáo luôn mang một vầng hào quang riêng biệt.
Tương tự, nếu làm bác sĩ thì sẽ thấy như nhà ở bệnh viện, khám chữa bệnh tiện lợi lo bắt chẽn.
Lãnh Hàn Hạ Vũ
Còn nếu làm luật sư thì chẳng bao giờ sợ kiện cáo, cảm tưởng như cãi cũng tự tin, lý lẽ hơn hẳn.
Trong lòng bà Chương Nhược Mai luôn mong con làm bác sĩ hoặc giáo viên. Tuy học xã hội cũng thể làm giáo viên nhưng chắc chắn thể làm bác sĩ. Ngược , nếu chọn khối tự nhiên thì cả hai con đường đều rộng mở.
"Học khối tự nhiên , với điểm của con thì lớp thực nghiệm chắc chắn trong tốp đầu, chỉ cần thầy cô dạy nữa là ." Chương Nhược Mai vẫn kiên trì với ý kiến của .
Lâm Hiểu chỉ khổ trong lòng.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/trong-sinh-nam-2002/chuong-10.html.]
Kiếp cô cũng chọn khối tự nhiên, năm lớp mười thì thấy vấn đề gì, nhưng sang đến lớp mười một, nhất là kỳ hai, điểm Vật lý của cô tụt dốc phanh. Kiến thức tự nhiên cấp hai và cấp ba thực sự là hai thế giới khác .
Không cứ cấp hai học là lên cấp ba sẽ gặp vấn đề gì.
Lâm Hiểu hiểu rõ, điểm môn Khoa học 130 của là nhờ nội dung thi khá nông, cộng thêm việc cô chăm chỉ hơn khác nên mới đạt con đó.
Ở một ngôi trường vùng ven, với thang điểm 150 mà đạt 130 là xuất sắc .
học sinh ở các trường trong huyện thì khác, họ chính sách ưu tiên mà dựa thực lực để đỗ trường Số 1. Mỗi trong họ, điểm môn Khoa học ít nhất cũng từ 145 trở lên, điểm tuyệt đối nhiều vô kể.
Lâm Hiểu: "Mẹ, khả năng học các môn tự nhiên của con ."
Không chỉ môn Lý càng về càng khó, mà môn Hóa cấp ba cũng quá nhiều kiến thức, cô tài nào nhớ hết .
Còn một vấn đề quan trọng nữa là cô dành sức để cáng đáng thêm cả môn Toán.
Nhớ quãng thời gian đen tối năm lớp mười hai kiếp , Lâm Hiểu vẫn còn cảm thấy rùng .
Trọng sinh giúp chỉ thông minh tăng lên, cô thể bỗng dưng thông suốt thứ, học gì cũng giỏi .
Thậm chí Lâm Hiểu còn lo lắng bộ não khi trọng sinh là "hàng mới" "hàng cũ"? Nếu là bộ não của tuổi ba mươi thì khả năng ghi nhớ thực sự là một vấn đề lớn.
Tuổi mười bảy, mười tám mới là độ tuổi vàng để ghi nhớ kiến thức.
Chương Nhược Mai vẫn đồng ý.
Hai con tuy cãi vã gắt gao nhưng khí trong nhà chùng xuống, suốt mấy ngày liền chẳng ai với ai câu nào hồn.
Lâm Hiểu cũng quá bận tâm, dù học mới cần đưa quyết định cuối cùng.
