Là vài cuốn sách nhàu nát, rõ ràng lật lật , như "Bí Kíp Thành Công Học", "Mối Quan Hệ Quyết Định Tiền Tài".
Phía cùng đặt một mảnh giấy in:
"Dì , đây là những cuốn bảo thư cháu tiết kiệm chi tiêu mua về để tự khích lệ bản , nay xin chia sẻ với dì. Hy vọng dì thể học hỏi tầm và nhãn quan của thành công, đừng mãi chấp nhặt từng đồng. Đầu tư tương lai, mới là từ thiện lớn nhất. — Một học trò cảm thấy tiếc nuối cho dì."
Tôi tức đến mức gần như bật .
Cậu chỉ gửi ngược đồ cho , mà còn bắt trả phí vận chuyển.
Dùng tiền của , để "giáo dục" .
Hành động , thật sự khó tin.
Tôi ném thẳng mấy cuốn "bảo thư" đó thùng rác tái chế lầu.
98 Tệ đó, coi như mua một suất vé xem màn trình diễn hành vi kỳ quặc của .
---
Lại hai tuần trôi qua.
Tôi nhận một cuộc điện thoại tự xưng là cố vấn học tập của trường đại học Tiểu Lâm.
"Xin chào, là tài trợ cho em Lâm XX ạ?"
"Tôi đây. Xin hỏi chuyện gì?" Tôi giữ thái độ cảnh giác.
"À, là thế , em Lâm gần đây nộp một bản kê khai tình hình gia đình, xin trợ cấp đặc biệt dành cho sinh viên nghèo. Trong đó đề cập đến việc cô tài trợ cho em trong thời gian dài, nhưng gần đây vì lý do nào đó ngưng , dẫn đến cuộc sống của em gặp khó khăn... Chúng cần xác minh thông tin với cô."
Thái dương bắt đầu giật thình thịch.
"Ngưng vì lý do nào đó"?"Gặp khó khăn"?
Cậu thật cách dùng từ.
"Thưa thầy, hề ngưng tài trợ." Tôi cố gắng giải thích một cách bình tĩnh, "Học phí của trực tiếp thanh toán cho nhà trường, và hàng tháng vẫn chuyển khoản đủ tiền sinh hoạt phí cơ bản thẻ ngân hàng của . Tất cả đều hồ sơ giao dịch. Cái mà ngưng , chỉ là những món đồ xa xỉ và chi phí du lịch vượt xa nhu cầu thiết yếu mà yêu cầu thêm."
Cố vấn học tập im lặng vài giây.
"À, là ... Tôi hiểu . Em còn nộp một ... ... ảnh chụp màn hình lịch sử tiêu dùng, cho thấy em gần đây một khoản chi lớn, giải thích là do việc tài trợ gián đoạn nên vay mượn để tiêu dùng..."
"Vay mượn để tiêu dùng?" Tôi gần như thể tin tai , "Cậu dùng tiền cung cấp, thứ vốn dùng để đảm bảo cuộc sống cơ bản, để làm gì?"
"Chuyện ... liên quan đến quyền riêng tư của sinh viên, tiện tiết lộ chi tiết." Giọng của cố vấn ngượng nghịu, " vẻ như, khoản tài trợ cô cung cấp vẫn duy trì bình thường, chỉ là mục đích sử dụng thể khác so với mong đợi của sinh viên. Chúng sẽ xác minh thêm. Xin vì làm phiền cô."
Cúp điện thoại.
Tôi lập tức kiểm tra lịch sử chuyển khoản sinh hoạt phí cho .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/lam-on-mac-oan/chuong-5.html.]
Hàng tháng đúng giờ, thiếu một xu.
Như , đang dùng tiền đủ ăn đủ mặc mà chu cấp, để thực hiện những chi tiêu cao cấp mà gọi là "cần thiết".
Thậm chí thể còn vay nợ vì chúng.
Và sang với nhà trường rằng, chính vì "ngưng tài trợ" nên mới lâm cảnh khó khăn, để từ đó xin thêm trợ cấp?
Thủ đoạn thật trôi chảy, đúng là vu oan trắng trợn.
Tôi ghế sofa, bất động một lúc lâu.
Không tức giận, mà là một cảm giác bất lực sâu sắc.
Bạn bao giờ thể đ.á.n.h thức một giả vờ ngủ.
Và cũng bao giờ thể lấp đầy hố sâu ham của một cho rằng bạn mắc nợ họ.
---
Vào ngày Tết Trung Thu.
Tôi nhận một tin nhắn từ một điện thoại lạ.
Không chữ ký.
nội dung thì thể nhận ngay là ai.
"Dì , chúc dì Trung Thu vui vẻ. Người khác đang đoàn viên ăn tiệc, cháu thì ở ký túc xá ăn mì gói để tiết kiệm tiền. Nhìn bánh trung thu và tiệc tùng mạng xã hội, lòng cháu thấy dễ chịu chút nào. Nếu như lúc đó dì thể hỗ trợ một chút kinh phí giao tiếp xã giao cho cháu, lẽ cháu cũng cơ hội hòa nhập với , chứ như một đứa cô nhi cô lập. Dù thì, vẫn chúc dì ngày lễ vui vẻ, gia đình hạnh phúc."
Tôi tin nhắn .
Mỗi chữ đều toát lên sự tủi và lời buộc tội nặng nề.
Cậu dễ dàng đổ cho sự cô độc và lạc lõng của lên đầu .
Cứ như thể việc đưa cho mười ngàn tệ kinh phí xã giao trở thành nguồn cơn cho cuộc sống đại học bất hạnh của .
Là thủ phạm của thất bại và sự bẽ bàng.
Cậu thậm chí còn "chúc phúc" cho gia đình hạnh phúc.
Dùng sự cô đơn lẻ bóng của để làm nổi bật sự "hạnh phúc" của .
Đây là một hình thức thao túng đạo đức cấp cao.
Dùng cách tự hành hạ để khơi dậy sự tội trong .
Tôi trả lời.
Xóa tin nhắn.
