Chỉ chăm chỉ đèn sách, vang danh thiên hạ, may mới coi là báo đáp tấm lòng của nương.
Bạch Mễ Đậu nghĩ đến đó, khóe môi khẽ cong lên một nụ , chân bước nhảy nhót tung tăng về phía .
Khi Tô Mộc Lam về đến phủ, ba đứa trẻ Bạch Thủy Liễu tan buổi học, đang ở trong nhà dọn dẹp để chuẩn bữa trưa.
Bạch Thủy Liễu đang cán bột làm mì, đoạn cắt rau cải trắng để nấu món canh mì cải trắng chua cay.
"Vừa khéo, hãy cắt vụn ít thịt mà cho nồi." Tô Mộc Lam , đoạn rửa sạch miếng thịt mua về, cắt thành những sợi mỏng chuẩn cho nồi canh.
Sợi mì làm dai ngon, dày dặn. Cho ớt cay chảo phi thơm lừng, giấm cũng nêm nếm vặn. Khi thưởng thức, món ăn mang vị chua cay kích thích, tiết trời đông giá lạnh nhường , ăn xong cả đều toát mồ hôi nóng hổi.
"Hôm nay đến học đường, con thấy việc học hành thế nào ?" Tô Mộc Lam hiền hỏi.
"Dạ vẫn ạ, dạy một vài chữ. Một chữ nương chỉ bảo nên con học cũng khá nhanh, nhưng điều..." Bạch Thủy Liễu liền thuật cặn kẽ chuyện xảy trong học đường cho Tô Mộc Lam .
Khi về những lời răn dạy của Bạch Học Văn đối với những đứa trẻ khác, khóe môi nàng khẽ cong lên thành một nụ : "Vị quả thực đặc biệt."
Đan Đan
Thông thường, kẻ sĩ dẫu vạn quyển kinh thư, học vấn uyên thâm, song cũng bởi chữ nghĩa gò bó mà càng dễ sa lối tư duy cố hữu, xem nhẹ nữ nhi.
Trước đây, khi thấy Bạch Học Văn đồng ý thu nhận ba Bạch Thủy Liễu đến trường học, chỉ nghĩ y là tư tưởng cấp tiến. Nay xem , từ "tiến bộ" e chẳng thể diễn tả hết .
Phải , ngài là một nhân kiệt với tư duy vượt thời đại thì mới đúng.
"Vậy đó thế nào?" Tô Mộc Lam hỏi.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/index.php/xuyen-ve-co-dai-me-ke-lam-nong-nuoi-con-chong/chuong-302.html.]
"Sau đó mắng những kẻ đó một trận, bọn họ dám hó hé lời nào. Đến giờ nghỉ giữa buổi, bọn họ còn đến trò chuyện cùng chúng con. Vừa khi tan học, còn hai đến đây tạ với chúng con." Bạch Lập Hạ đáp, "E rằng trong lớp học của tộc sẽ còn ai dám bàn tán việc nữa."
Học trò vốn kính trọng . Nếu dặn dò như , dẫu cho lúc chúng phần thấu triệt, nhưng vẫn một mực theo lời Bạch Học Văn, tán thành việc ba chị em Bạch Thủy Liễu học ở lớp học trong tộc.
Tô Mộc Lam khẽ mỉm : "Vậy thì ."
Kỳ thực, Tô Mộc Lam trong lòng vẫn đôi chút bất an khi ba tiểu cô nương Bạch Thủy Liễu đến lớp học trong tộc để sách.
Chung quy, xã hội đối với nữ nhi vốn khắc nghiệt, dù ba đứa nhỏ cũng đối mặt với đôi phần khó khăn.
Tuy nhiên, , chữ, đây là việc mang lợi ích về lâu về dài.
Nàng bận rộn quán xuyến công việc, gánh vác bộ kinh tế gia đình, thật sự chẳng còn tâm sức nào để dạy dỗ ba đứa nhỏ học chữ, sách. Dù gắng gượng, e rằng hiệu quả cũng chẳng mấy khả quan.
Vả , đối với chữ phồn thể và văn tự cổ cũng chỉ đôi ba phần, nếu dạy sai thành hỏng việc, chi bằng dạy còn hơn.
Hơn nữa, việc học tập trong môi trường chung dẫu vẫn khác biệt với việc tự bế quan tại gia.
Còn về phần ba đứa nhỏ, nhân cơ hội cũng thể xem xét tư chất của từng đứa...
Phàm là , trong quá trình trưởng thành ắt sẽ gặp những chông gai thử luyện; dù khi còn thơ ấu bảo bọc kỹ lưỡng, lớn khôn cũng khó tránh khỏi. Cứ xem đây là một lẽ kinh nghiệm, càng là cơ hội để luyện phẩm cách của bọn trẻ.
Cho nên, khi cân nhắc kỹ lưỡng lợi hại một hồi lâu, Tô Mộc Lam quyết định vẫn tiếp tục cho đám trẻ lớp học trong tộc, theo khác cùng sách.
Ngày đầu tiên học, những khó khăn trong mong đợi hiển nhiên giải quyết, Tô Mộc Lam trong lòng nhẹ nhõm vô vàn.
Sau khi dùng cơm trưa xong, Tô Mộc Lam mang giấy bút mực mới mua về, phân phát cho bốn đứa nhỏ, dặn dò bọn chúng tự bảo quản vật dụng cho thật .
