“Lũ bế quan tỏa cảng ? Không hiểu đạo lý gạn đục khơi trong ? Còn chống đối cái gì chứ, y học vốn biên giới!”
“Kẻ nào đồng ý tạm thời đình chỉ công tác của Thư Ngọc Lan đúng là đồ não.”
Mạc Nam Tinh dứt lời mắng, một cái tát từ phía giáng xuống lưng khiến ông suýt nữa ngã chúi nhủi.
“Nói năng cho cẩn thận, lời gì cũng dám thốt , sợ tố cáo con ?”
“Người làm cũng là bất đắc dĩ, hơn nữa như mới thể bảo vệ an cho con bé Ngọc Lan. Nếu , đợi chuyện ở trường ồn ào lên, kích động dân chúng phẫn nộ thì lúc đó mới thật sự nguy hiểm.”
Mạc Nam Tinh bĩu môi, ông đương nhiên hiểu đạo lý , chỉ là trong lòng vẫn nuốt trôi cục tức.
“Vậy con tìm Cục Giáo d.ụ.c và lãnh đạo báo cáo chuyện .”
Người khác chứng cứ, chẳng lẽ ông cũng ? Phải rằng trong hội thảo quốc tế qua, ông sử dụng bản thảo mà Thư Ngọc Lan đưa cho, và chính nhờ nó mà họ giành thắng lợi lớn, hung hăng vả mặt đám nước ngoài kiêu ngạo .
Khi Mạc Nam Tinh tung tin , cả nước xôn xao. Công chúng ngờ cuốn giáo trình do Thư Ngọc Lan biên soạn tầm ảnh hưởng lớn đến . Trong chốc lát, những kẻ từng lớn tiếng chỉ trích đều ngẩn ngơ, nhận sai lầm nghiêm trọng.
“Tôi là một bệnh nhân từng bác sĩ Thư cứu sống. Lúc đó bác sĩ bệnh viện đều qua khỏi, chính bác sĩ Thư kéo từ quỷ môn quan trở về. Tôi tin cô là loại sính ngoại phản quốc.”
“Chủ tịch của chúng hiện đang điều hành công ty đóng góp khoản thuế khổng lồ cho nhà nước, hơn nữa cô còn tài trợ cho nhiều trẻ em nghèo học. Tôi là cuối cùng tin rằng cô thể làm chuyện như .”
Sau khi Mạc Nam Tinh đưa bằng chứng thép, hết đến khác lên lên tiếng bảo vệ Thư Ngọc Lan. Hành vi của cô chỉ là nghiên cứu khoa học mà còn gián tiếp làm rạng danh đất nước.
Hiện tại quốc gia đang trong thời kỳ cải cách mở cửa, Cục Giáo d.ụ.c đích lên tiếng mặt báo để minh oan cho Thư Ngọc Lan, khôi phục chức vụ giảng dạy của cô. Thậm chí ngày đầu tiên cô trở trường, các lãnh đạo còn đích đưa cô đến tận nơi. Điều khiến Thư Ngọc Lan chút thụ sủng nhược kinh.
“Đồng chí Thư cần để ý đến những lời đàm tiếu bên ngoài, hiện tại cô chính là trụ cột của đất nước chúng . Sau ý tưởng gì cứ việc đề xuất, chỉ cần hợp lý, chúng nhất định sẽ ủng hộ hết .” Cục trưởng Cục Giáo d.ụ.c mặt mày hồng hào cô, đây chính là niềm tự hào của ngành giáo dục.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/index.php/trong-sinh-70-quan-quan-mat-lanh-ngay-ngay-len-giat-chan/chuong-397-va-mat-ke-tieu-nhan.html.]
“Tôi nhất định sẽ cố gắng.” Thư Ngọc Lan sẽ minh oan, nhưng ngờ phản ứng của cấp mạnh mẽ đến .
“Chào cô Thư!”
“Cô Thư, khi nào cô tiết ạ? Em thể dự thính ?”
Từ cổng trường đến văn phòng, dọc đường các sinh viên đều nồng nhiệt chào hỏi cô. Cảnh tượng đều lọt mắt một trong văn phòng.
“Xem cô Thư của chúng bản lĩnh thật lớn, dễ dàng giải quyết nguy cơ, còn giành sự tôn trọng của .” Một nữ giáo viên lên tiếng với giọng điệu âm dương quái khí.
Biết đối phương đang đố kỵ, Thư Ngọc Lan cũng chẳng buồn để ý, chỉ chuyên tâm soạn giáo án. Vì phản ứng của sinh viên quá lớn, hiệu trưởng quyết định xếp thêm cho cô hai tiết học, cô đang gấp rút chuẩn bài giảng.
“Cô Thư, hiệu trưởng mời cô sang văn phòng một chuyến.”
Thư Ngọc Lan soạn xong giáo án liền gập vở ngoài. Trong văn phòng lúc chỉ còn nữ giáo viên . Cô chằm chằm bàn làm việc của Thư Ngọc Lan hồi lâu, cuối cùng nhịn mà bước tới.
Nữ giáo viên rõ thói quen của Thư Ngọc Lan là giảng bài dựa giáo án soạn sẵn. Cô nở một nụ hiểm độc, nhanh tay tráo cuốn giáo án của Thư Ngọc Lan bằng một cuốn giáo án bỏ mà cô đó. Cô tất cả thấy rằng Thư Ngọc Lan thực chất chẳng năng lực gì, ngay cả dạy học cũng xong.
“Cô Thư, khi nào cô sang khoa chúng em giảng vài tiết , sinh viên bên đó ngày nào cũng đòi cô giảng bài đấy.” Thư Ngọc Lan đang định lên lớp thì gặp giáo viên khoa Văn ở hành lang.
Cô kinh ngạc nhướng mày: “Thật xin , cô thể bảo các em sang dự thính lớp của , chứ thời gian khác e là sắp xếp .” Cô thật lòng, vì đang m.a.n.g t.h.a.i nên cô dám quá sức.
Hai trò chuyện vài câu ai nấy lớp của . Thư Ngọc Lan mở giáo án , thấy nét chữ và nội dung xa lạ, cô khựng một chút.
“Cô ơi, chuyện gì ạ?” Lớp trưởng lo lắng hỏi.
“Không gì, hôm nay chúng sẽ giảng về hệ thống huyệt vị cơ thể .” Thư Ngọc Lan bình thản tay vẽ một sơ đồ cơ thể lên bảng đen, đ.á.n.h dấu chính xác từng huyệt vị.
Cô lên lớp vốn cần giáo án, việc soạn bài chỉ là một thói quen cẩn thận. ngờ thói quen kẻ khác lợi dụng để giở trò. Tiết học diễn vô cùng sôi nổi, thỉnh thoảng vang lên tiếng tâm đắc của sinh viên. Nữ giáo viên đang rình rập ngoài cửa lầm tưởng rằng đó là tiếng chế nhạo Thư Ngọc Lan, trong lòng thầm đắc ý.
