Chất vấn? Ông dám. Trước đó, ông đoán sai suy nghĩ của bác sĩ mổ chính một . Bác sĩ mổ chính hiện tại cũng lập tức Bạn học Tạ là sai.
Không thể rằng ai hiểu suy nghĩ của Bạn học Tạ. Ít nhất Phan Thế Hoa, giỏi nhất trong việc nắm bắt suy nghĩ của Bạn học Tạ, ở đây.
“Tôi hiểu . Ý của Oánh Oánh là, nếu cố gắng kéo hai điểm gần , sợ rằng chỉ khâu sẽ đứt do sức căng quá lớn, nhưng dù cũng là cùng một mặt phẳng, thể khâu gần , giảm sức căng giữa hai điểm mới kéo.” Phan Thế Hoa .
Nói xong, một đám càng hiểu Bạn học Phan đang gì.
Thấy , Tạ Uyển Oánh vội vàng bổ sung thêm hai câu cho Bạn học Phan: “Khâu trong ngoại khoa cũng giống như kỹ thuật may, bạn chuyển đổi cơ quan 3D thành mặt phẳng 2D để khâu. Mọi mặt phẳng khâu đều thể coi là một tấm vải sức đàn hồi. Bề mặt của cơ quan 3D chỉ là một tấm vải cuộn tròn .”
À. Các sinh viên y khoa đang lén bừng tỉnh ngộ, đột nhiên nhận cách giữa họ và học bá lớn đến nhường nào.
Bây giờ là tận dụng sức đàn hồi của bộ tấm “vải” là bề mặt của tim, để giảm sức căng giữa hai điểm đó. Làm thế nào để làm điều , thể dựa hai điểm tựa là tĩnh mạch chủ và để kéo. Tĩnh mạch chủ sẽ cản trở tầm của thao tác, nên chọn tĩnh mạch chủ làm điểm tựa, khâu một mũi để kéo thử xem, xem thể kéo bao nhiêu để bù đắp cho cách .
Khi kéo cần đặc biệt lưu ý, lưu ý điều gì? Cũng cần đặc biệt lưu ý độ đàn hồi tối đa mà chỉ khâu thể chịu . Điều tương ứng với nguyên tắc về độ đàn hồi của chỉ khâu giải thích đó. Nếu tính toán kỹ sức căng, dù vết khâu thể khớp , nhưng đây là mạch m.á.u của tim, áp lực lớn. Một khi vượt quá giới hạn đàn hồi của chỉ khâu, chỉ khâu cũng dễ đứt.
Như xem , trọng tâm của đề xuất của Bạn học Tạ thực chất là câu , đo lường và tính toán độ đàn hồi tối đa của hai loại chỉ khâu.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-2558.html.]
Làm thế nào để đo? Trong các bài toán toán lý hóa, để tính giá trị cực đại, trực tiếp đưa giá trị cực đại ? Không , mà là cho bạn các dữ liệu cơ bản để tính toán. Ở đây cũng , cần kéo đứt chỉ để xem xét giá trị cực đại, chỉ cần đo các dữ liệu khác để tính toán độ đàn hồi tối đa của hai loại chỉ khâu, tìm giá trị giới hạn kỹ thuật phù hợp với ca phẫu thuật.
Về lý thuyết, vẻ đơn giản, nhưng thực tế những xung quanh chỉ hiểu một nửa là giỏi . Tiếp theo, để họ tính toán, tất cả sẽ thấy đầu óc cuồng.
Bạn học Ngụy trong lòng trực tiếp đầu hàng, quá khó quá khó, thà tiếp tục làm học sinh kém.
Bác sĩ Trình Dục Thần ngây nghĩ, Đối với đầu óc của cô học trò , ông thể dùng bất kỳ từ nào để miêu tả, vì ông thể tưởng tượng nổi đầu óc của cô hoạt động như thế nào.
Các sinh viên y khoa khác trong phòng mổ, bao gồm cả Đái Nam Huy, chỉ thể đoán nghĩ, Cô học trò chắc định đưa một đáp án toán học nào đó.
Đoạn Tam Bảo nghĩ đến việc hai họ của đều thích “sờ” đầu óc của Bạn học Tạ, chứng tỏ chuyên gia nhà họ Tào cũng nghĩ Bạn học Tạ đang bừa. Nhà họ Tào nhiều giỏi làm Ngoại Thần kinh, nên họ hiểu rõ về bộ não con .
Không ngoài dự đoán, ánh mắt của Tào Chiêu kính lúp phẫu thuật lóe lên tia sáng, về phía cô học sinh , : “Em đến khâu mũi , càng nhanh càng .” Nói xong, bảo y tá đưa dụng cụ cho cô.
Những khác hít một thật sâu nghĩ, Chuyên gia định để Bạn học Tạ tự chứng minh sai ?
Người đàn ông thần tiên mà là ác quỷ. Bạn học Ngụy và Bạn học Phan một nữa khẳng định trong lòng.
