Điều ngờ tới là, kết quả dẫn đến việc suy nghĩ của các bạn học của cô lệch hướng, tiếp theo đó cô và một nhóm đều “sập bẫy”.
Vị thần tiên ca ca hài lòng lẽ là ở chỗ nghĩ, Việc vô tình lệch hướng thì ai là chịu trách nhiệm đây?
Đoạn Tam Bảo gõ cây bút lên giấy, cúi đầu xuống, ánh mắt của tiền bối thể cảm nhận .
Trong mắt vị thần tiên ca ca, những mặt đều là trẻ con. Trẻ con thì đủ loại tính cách, tự cho là thông minh, nghịch ngợm gây sự, coi giáo viên gì.
Những đứa trẻ xem xem giáo viên cấm nào đó chuyện thì đó thể gì, nhớ theo sự sắp xếp của giáo viên.
Điều cho thấy đầy đủ mức độ cạnh tranh nội bộ của sinh viên y khoa hiện nay, học bá như thế nào cũng kéo một học bá khác xuống nước. Có lẽ cái trách nhiệm Tào Chiêu gánh một phần. Tào Chiêu trong mắt, : “Tạ Uyển Oánh, em thể . Có ý kiến gì thì cứ , tất nhiên em thể lựa chọn .”
Vị thần tiên ca ca cô là một đứa trẻ thông minh, thể đoán những điều , nếu giận thì thể . Mặt khác, như sư Tào , Tào lão nhị vẫn là , sẽ quan tâm đến cảm xúc của cô.
Không, đừng tưởng rằng vị thần tiên ca ca thật sự đoán điều gì. Vị thần tiên ca ca sớm dự tính rằng cô gái cứng đầu chắc chắn sẽ chọn .
Thảo luận ca bệnh là vì bệnh nhân, mỗi đều bày tỏ ý kiến của , tất cả đều là vì bệnh nhân. Cho dù suy nghĩ của Bạn học Trương lạc đề, cho dù Bạn học Đoạn chỉ phần đầu mà lường hậu quả, nhưng ít cũng đưa một ý kiến.
“Oánh Oánh, em đừng .” Triệu Triệu Vĩ với cô, cô lợi dụng.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://otruyen.vn/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-2305.html.]
“Không .” Tạ Uyển Oánh .
Thấy cô thật sự mở miệng, thủ đô đều chằm chằm mặt cô, giống như Bạn học Đoạn, đều nhớ rõ cô thầy Tào cấm , cô thật sự lợi hại hơn cả học bá của họ ?
“Thầy ơi, ý kiến cá nhân của em là, nếu làm dẫn lưu màng phổi kín thì nên dùng trocar chọc trực tiếp, nhất là rạch da kiểm tra rõ ràng tình hình mới quyết định.” Tạ Uyển Oánh từng chữ một.
Sau khi cô đưa câu trả lời , các sinh viên y khoa hiện trường đầu tiên là ngẩn , đó chợt hiểu nghĩ, . Vừa họ thấy chỗ nào đúng, nguyên nhân là ở đây.
Các bạn học đó thảo luận qua thảo luận , nhưng đến phác đồ điều trị. Cách thảo luận lâm sàng bên giường bệnh thực sự như Bạn học Tạ . Tất cả các phỏng đoán y khoa đều phục vụ cho chiến lược điều trị. Có thể kết luận mới bằng chứng, tuyệt đối một loạt các luận cứ mà đưa bất kỳ kết luận nào như lúc nãy. Nói như tương đương với việc câu trả lời, nhảm, tốn thời gian, lý do gì để điều trị cho bệnh nhân.
Thảo luận lâm sàng là để nhanh chóng đưa kết luận điều trị.
Những thứ khác như yếu tố nghi ngờ bệnh tim đề cập đến, ít nhất là chẩn đoán tràn khí màng phổi tự phát hiện tại của bệnh nhân chắc chắn sai, chín phần mười là làm dẫn lưu màng phổi kín.
Bạn học Tạ chỉ điều mà bác sĩ cấp cứu tiếp nhận bệnh nhân cần làm nhất, đưa suy nghĩ của trở đúng hướng.
Haiz. Nhóm học sinh thủ đô thở dài, đều đồng cảm nghĩ, Câu trả lời của cô gái chút bất ngờ.
Không đến phản ứng của Tào Chiêu, các bác sĩ chuyên nghiệp như bác sĩ Trình Dục Thần đột nhiên cảm thấy áp lực ập đến.
Cho dù câu trả lời của Bạn học Đoạn và Trương Đức Thắng xuất sắc đến , các tiền bối cũng sẽ cảm thấy đe dọa.
